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La Scuola Primaria (Scuola Elementare)

La Scuola Primaria dell'Istituto Aleardi si contraddistingue per la forte tensione alla valorizzazione della fantasia e creatività del bambino. Accanto infatti all'apprendimento dei contenuti fondamentali e all'avvio di un proficuo percorso scolastico, particolare attenzione viene posta nell'indirizzare il giovanissimo alunno secondo le proprie specifiche affinità e propensioni.

Le insegnanti, adempiendo allo specifico compito di alfabetizzazione culturale e allo sviluppo della personalità del bambino attraverso una concreta interazione tra istruzione ed educazione, si prefiggono di far raggiungere agli alunni determinati obiettivi educativi, le cui scelte nascono dall'individuazione delle loro esigenze formative, dalle proposte e dai bisogni espressi nel territorio, dall'analisi delle risorse disponibili nella scuola e nell'ambiente.

Vengono infatti proposti laboratori artistici e sportivi anche inter-classi (vd. Aleardiadi) oltre ad una quotidiana attività fisica con giochi propedeutici e varie discipline sportive.

Le scelte curricolari si basano su:

•  Flessibilità, come attivazione di percorsi trasversali individualizzati, mediante particolari organizzazioni orarie e didattiche;
•  Unitarietà di insegnamento nelle scelte metodologiche per favorire il sapere unitario;
•  Continuità attraverso forme di collaborazione tra i docenti per prevenire le difficoltà nei passaggi tra gli ordini scolastici e per favorire lo sviluppo armonico della personalità del ragazzo;
•  Orientamento come percorso che conduce alla conoscenza di sè, delle proprie potenzialità e inclinazioni per giungere a scelte motivate e respon- sabili;
•  Formazione dei docenti legata ai mutamenti della realtà sociale, tecno- logica e culturale.

 
 




 

Il rapporto strettissimo con la famiglia che mensilmente ha modo di interfacciarsi con il corpo docente garantisce quella continuità e coerenza educativa che aiuta il bambino nel suo percorso di crescita personale.

L'attuazione delle strategie metodologiche delineate dal corpo docenti, richiede un'adeguata organizzazione degli spazi e dei tempi.

Le dimensioni dello spazio e del tempo vanno considerate in tutta la loro significatività, allo scopo di curare la valenza formativa del curriculum stesso.

L'utilizzo e l'allestimento degli spazi scolastici è conseguente al progetto formativo che l'Istituto si prefigge, contemplando, sia nella Scuola dell'Infanzia che nella Primaria, gli “spazi della ricerca”, gli “spazi autogestiti”, spazi mobili o aperti di cui gli allievi curano l'allestimento e l'utilizzazione.

La lingua inglese, l' attività musicale e sportiva con unità didattiche quotidiane sono complementari e funzionali al raggiungimento degli obiettivi del progetto educativo.

L'orario prevede la settimana corta, con il sabato libero.

La Scuola Primaria Aleardo Aleardi è impostata su 2 sezioni :
•  Europea
•  Internazionale

Giornata tipo
Dal lunedì al venerdì
Lezioni, studio assistito, laboratori, sports         dalle 08.50 alle 16.30
Play time 1                                                            dalle 10.30 alle 10.45
Pranzo                                                                   dalle 12.30 alle 13.00
Play time 2                                                            dalle 13.00 alle 13.30


Laboratori
Arte
Musica
Teatro
Sport
Educazione ambientale
Lettura

Compiti
Nell'orario scolastico pomeridiano sono previste Unità Didattiche quotidiane per l'esecuzione dei compiti giornalieri.

Divisa
I bambini indossano una divisa riportante il logo della Scuola composta da polo bianca, gonna/pantaloni blu e maglioncino blu.

Attività extra-scolastiche
La scuola ha stipulato convenzioni con alcuni centri sportivi: al termine delle lezioni, gli istruttori sportivi provvedono a recuperare i bambini e ad accompagnarli ai citati centri.
Durante il periodo estivo viene organizzato un Summer Camp il cui programma prevede lezioni di lingua inglese, attività sportive, giochi, animazione, laboratori di pittura, teatro e lettura.

Valutazione
Durante l'anno scolastico vengono consegnate due schede di valutazione, una per il primo quadrimestre ed una per il secondo.

Settimanalmente gli alunni portano a casa i quaderni delle varie discipline attraverso i quali le famiglie possono verificare l'andamento del proprio bambino.